{"id":150270,"date":"2022-01-30T16:12:08","date_gmt":"2022-01-30T15:12:08","guid":{"rendered":"https:\/\/nuovosoldo.com\/?p=150270"},"modified":"2022-01-30T16:15:33","modified_gmt":"2022-01-30T15:15:33","slug":"rural-worlds-parole-come-semi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/2022\/01\/30\/rural-worlds-parole-come-semi\/","title":{"rendered":"Rural Worlds, parole come semi"},"content":{"rendered":"<div><\/div>\n<div class=\"BoxHomeIF\">Universit\u00e0 degli Studi del Sannio: &#8220;<em>Esperienza ricca da un punto di vista sociale e formativo<\/em>&#8220;.<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"BoxHomeIF\">Universit\u00e0 degli Studi di Udine: &#8220;Occasione per lavorare in gruppo e analizzare il valore della rete, fra studenti provenienti da regioni diverse e con gli imprenditori&#8221;<\/div>\n<div>\n<div class=\"viewPar BLOBAlignLeft\">\n<p>La Rete Rurale ha presentato, il 15 dicembre, nell&#8217;ambito dell&#8217;evento &#8220;Sinergie in campo -feedback&#8221;, &#8220;Rural Worlds &#8211; parole come semi&#8221;.<\/p>\n<p>Si tratta dell&#8217;iniziativa per contribuire alla crescita delle aziende, delle persone e dei territori, pensata nell&#8217;ambito dell&#8217;attuazione del Piano di Comunicazione 2021-23 della Rete Rurale.<\/p>\n<p>Il futuro della formazione si lega a doppio filo al futuro del lavoro: imprenditori agricoli, rappresentanti istituzionali, docenti, studenti e professionisti, tutti sono coinvolti per massimizzare la capacit\u00e0 di innovare e per favorire la transizione ecologica, l&#8217;innovazione digitale e l&#8217;inclusione sociale, attraverso la condivisione partecipativa di conoscenze, esperienze e buone pratiche in agricoltura.<\/p>\n<p>L&#8217;iniziativa Rural Worlds sar\u00e0 fondata su quattro pilastri strettamente interconnessi fra loro:<\/p>\n<p>sistema universitario, ovvero le competenze;<\/p>\n<p>mondo produttivo, con l&#8217;esperienza diretta e il sapere pratico;<\/p>\n<p>mondo istituzionale, ovvero opportunit\u00e0 caratterizzate da percorsi formativi che guardano ai temi della sostenibilit\u00e0 e dell&#8217;innovazione;<\/p>\n<p>sistema delle associazioni, con indirizzi e strumenti per sviluppare nuove capacit\u00e0 e abilit\u00e0 di leadership collaborativa.<\/p>\n<p>Nell&#8217;ambito dell&#8217;evento, a rappresentare i quattro pilastri, in collegamento video e in presenza presso le sedi di alcune universit\u00e0 italiane, sono stati i diretti protagonisti (studenti, docenti, imprenditori, professionisti, funzionari, ricercatori) che hanno condiviso un feedback personale sulle attivit\u00e0 realizzate, portando contributi e stimoli, con l&#8217;obiettivo di centrare la sfida per il 2022:<\/p>\n<p>parole come semi, per favorire l&#8217;espansione dei talenti e delle competenze individuali e collettive.<\/p>\n<p>I sei team, nell&#8217;ambito di una &#8220;agor\u00e0 virtuale&#8221;, hanno cercato di replicare lo scambio e l&#8217;interazione che hanno caratterizzato l&#8217;esperienza sul campo, &#8220;Rural Camp di Rural4University&#8221;, creando un ponte tra studenti mentori e nuovi studenti, per includerli all&#8217;interno di una rete ampia tra le Universit\u00e0, le aziende agricole e le Regioni italiane aderenti, attualmente tredici, con lo scopo di favorire lo scambio di conoscenze, esperienze e buone pratiche in agricoltura.<\/p>\n<p>Giovani, sostenibilit\u00e0, innovazione e politiche; queste sono le parole chiave della nuova iniziativa Rural Worlds, che guarda ai giovani come centro di comunit\u00e0 rurali &#8220;rigenerate&#8221;, creando una collaborazione, che nutre la terra e fa nascere nuove opportunit\u00e0 di incontro e confronto con diversi attori (agricoltori, tecnici, esperti, comunicatori, funzionari, professionisti, ecc.).<\/p>\n<p>Per l&#8217;attuazione dell&#8217;iniziativa\u00a0Rural Worlds 2022\u00a0\u00e8 previsto un percorso in quattro tappe:<\/p>\n<p>formazione online, orientamento professionale, esperienza sul campo, divulgazione scientifica, con un calendario ricco di appuntamenti, a partire dall&#8217;incontro del 25 gennaio, rivolto ai partner (rappresentanti regionali e docenti universitari) e a tutte le parti interessate del territorio, per costruire le basi per una continuazione sostenibile di quanto seminato.<\/p>\n<p>Un progetto trasversale che tocca svariati aspetti e risponde a diverse necessit\u00e0, facendo rete con le realt\u00e0 e i progetti significativi selezionati per raccontare la politica di sviluppo rurale italiana e supportando l&#8217;elaborazione critica dei casi aziendali, tramite il contributo dei docenti, dei tutor e dei funzionari e dirigenti regionali.<\/p>\n<p>&#8220;<em>Un ambiente dove tutti possano arricchirsi reciprocamente<\/em>&#8220;, <em>per &#8220;un&#8217;universit\u00e0 che non sia rinchiusa tra le pagine dei libri da studiare, ma attenta al mondo rurale che la circonda e a contatto con le aziende<\/em>&#8220;.<\/p>\n<p>Questo l&#8217;auspicio di Rural Worlds per il 2022, che mette a disposizione un modello (metodo, contenuti, strumenti) replicabile in tanti territori d&#8217;Italia, per la valorizzazione delle aree rurali e marginali.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"viewLineBreak\"><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Universit\u00e0 degli Studi del Sannio: &#8220;Esperienza ricca da un punto di vista sociale e formativo&#8220;. Universit\u00e0 degli Studi di Udine: &#8220;Occasione per lavorare in gruppo e analizzare il valore della rete, fra studenti <a href=\"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/2022\/01\/30\/rural-worlds-parole-come-semi\/\" class=\"more-link\">&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":150271,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"categoria_articolo":[8080],"tag_articolo":[8096],"collezione":[],"class_list":["post-150270","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-senza-categoria","categoria_articolo-economia-e-societa","tag_articolo-scuola"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=150270"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":150275,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150270\/revisions\/150275"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/150271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=150270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=150270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=150270"},{"taxonomy":"categoria_articolo","embeddable":true,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categoria_articolo?post=150270"},{"taxonomy":"tag_articolo","embeddable":true,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tag_articolo?post=150270"},{"taxonomy":"collezione","embeddable":true,"href":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/collezione?post=150270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}