Lamezia Terme (CZ) \u2013 Emozioni e applausi al Grandinetti di Lamezia Terme per una delle tappe italiane del progetto Insieme – Gli strumenti del Teatro per l\u2019inclusione Sociale. Ideato e realizzato dalla FITA (Federazione Italiana Teatro Amatori), con il contributo del Ministero del lavoro e delle politiche sociali, il progetto vede la realizzazione di ventuno laboratori teatrali in tutte le regioni d\u2019Italia, nel corso dei quali, viene offerto a giovani teatranti e appassionati un\u2019esperienza con il teatro amatoriale come opportunit\u00e0 di incontrare persone in situazioni di disagio o di fragilit\u00e0 e coinvolgersi con loro in un\u2019attivit\u00e0 ludico-ricreativa finalizzata al benessere.<\/p>\n
La tappa di Lamezia, realizzata da FITA con il MLPS, con la collaborazione di Progetto Sud e dei Vacantusi, ha coinvolto 20 ragazzi, di cui 10 diversamente abili, tutti appassionati all\u2019arte teatrale che hanno portato in scena lo spettacolo \u201cMamma li Turchi\u201d.<\/p>\n
\u00abI ragazzi protagonisti di questa esperienza hanno in primis portato in scena la testimonianza di quanto sia importante il teatro \u2013 ha commentato il presidente FITA Carmelo Pace \u2013 . Teatro come strumento per la coesione sociale, ma anche strumento per superare difficolt\u00e0 presenti in ogni essere umano, per motivi fisici o psichici. Questo progetto dimostra come il teatro sia uno strumento per il sociale ed \u00e8 il luogo di socialit\u00e0 per eccellenza, dal teatro si pu\u00f2 crescere insieme e credo fermamente che il teatro amatoriale, in questo particolare periodo storico, possa essere il volano per la ripartenza del settore\u00bb.<\/p>\n
Lo spettacolo, portato in scena al Teatro Grandinetti, \u00e8 il risultato di 3 giornate laboratoriali in cui ogni ragazzo ha avuto modo di confrontarsi con gli altri e con s\u00e9 stesso per costruire insieme qualcosa di speciale che parlasse proprio della loro terra e della loro storia.<\/p>\n
\u00abL\u2019esperienza vissuta nei tre giorni ci ha visto mettere insieme le nostre risorse ha permesso ad ognuno di contribuire per quello che ha potuto a questa esperienza, ed \u00e8 questo il senso dell’inclusione: cercare di lavorare insieme per una finalit\u00e0, in questo caso artistica\u00bb ha commentato Matteo Corbucci, formatore del progetto e docente di psicologia dei processi di sviluppo e socializzazione.<\/p>\n
\u00abOgnuno ha contribuito per quello che ha potuto all’inclusione. In questo caso \u00e8 stato il racconto di una leggenda popolare e questo \u00e8 molto importante per i ragazzi, sia perch\u00e9 hanno avuto un contatto con alcuni elementi della loro cultura e della loro regione di provenienza, ma anche perch\u00e9 si sono potuti aiutare l’uno con l’altro. Hanno imparato l’uno dall’altro e la forza di uno diventa la forza di tutti. Cos\u00ec si vincono le paure, si superano i propri limiti. Ognuno di loro ha potuto scegliere una propria modalit\u00e0 espressiva e con quella sperimentarsi\u00bb. Conclude Corbucci.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"