{"id":177601,"date":"2026-08-12T18:30:10","date_gmt":"2026-08-12T16:30:10","guid":{"rendered":"https:\/\/nuovosoldo.com\/?p=177601"},"modified":"2026-08-12T18:30:48","modified_gmt":"2026-08-12T16:30:48","slug":"e-morta-giovanna-la-maestra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/2026\/08\/12\/e-morta-giovanna-la-maestra\/","title":{"rendered":"\u00c8 morta Giovanna La Maestra"},"content":{"rendered":"
\"Giovanna

Giovanna La Maestra – foto nuovosoldo.com<\/p><\/div>\n

Si \u00e8 spenta oggi, dopo lunga malattia, Giovanna La Maestra<\/strong>, amica, compagna, docente, iscritti da anni all’Anpi di Messina che insieme alla redazione di nuovosoldo.com esprimono il proprio dolore e rammarico per la perdita di una donna ricca di umanit\u00e0 e di intelligenza, compagna di tante battaglie.<\/p>\n

I funerali<\/strong> si terranno presso la parrocchia di Sant’Andrea Avellino<\/strong>, in via La Farina, Is 177 a Messina,<\/strong> venerd\u00ec 14 agosto 2026 alle ore 10,30<\/strong>.<\/p>\n

Giovanna La Maestra<\/strong> nasce a Catania il 17 aprile del 1945.
\nSar\u00e0 docente di materie letterarie negli Istituti di Istruzione superiore nella scuola pubblica, particolarmente svolge la sua attivit\u00e0 a Reggio Calabria<\/strong>.<\/p>\n

Il 9 dicembre 1968 si laurea in Lettere moderne, presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Messina con una tesi in Letteratura Moderna e contemporanea sulla rivista letteraria \u201cSolaria\u201d, con punti 110 e la lode e attestazione di attitudine per la ricerca scientifica;
\nIl 31 maggio 1971 si abilita all\u2019insegnamento di lingua e letteratura italiana, storia e geografia nelle scuole di istruzione secondaria di secondo grado.
\nCome si apprende dal sito Cantiere dell’InCanto, molteplici sono stati i suoi campi di interesse e attivit\u00e0:<\/p>\n

tra il 1972 ed il 1975, in qualit\u00e0 di docente di ruolo, in Toscana, partecipa a corsi di aggiornamento autogestito sul Teatro a Scuola, su Sviluppo e Sottosviluppo in Italia e sulla Didattica della Storia, con particolare attenzione alla Questione Meridionale, alla Tradizione orale e alle Storie di vita, maturando la decisione di ritornare nel Sud per mettere in pratica le competenze acquisite;<\/p>\n

dal 1976 al 1978, con la breve interruzione di un anno di assegnazione provvisoria a Messina, ha insegnato in Calabria a Villa San Giovanni e a Gioia Tauro, partecipando attivamente ad azioni di riqualificazione culturale e strutturale degli Istituti in cui insegnava;
\ndal 1979 al 2000 ha scelto di insegnare nell\u2019Istituto Professionale “E. Fermi” di Reggio Calabria, sede coordinata di Villa San Giovanni dove, rifacendosi alla pedagogia di Don Milani e alle tecniche di vita della Pedagogia Freneit, ha realizzato, insieme agli studenti, oltre a molti \u201clibri di classe\u201d tesi alla valorizzazione della produzione degli studenti e all\u2019analisi della relazione esperienza rappresentazione, cultura dominante e lingua materna, le seguenti ricerche educative:<\/p>\n

* “Conoscere, riconoscere\u2026 la memoria e il tempo\u201d (progetto e mostra di Educazione ambientale volta al recupero della memoria delle attivit\u00e0 di filande e fabbriche ormai abbandonate, nell\u2019ambito del Progetto \u201cNarrare la scienza\u201d promosso dal Ministero dell\u2019Universit\u00e0 e della ricerca scientifica e in collaborazione con l\u2019Universit\u00e0 della caloria e l\u2019Universit\u00e0 di Firenze);
\n* \u201cCerchiamo qualcosa che abbiamo gi\u00e0 trovato\u201d; \u201cVi libero la fronte dai ghiaccioli\u201d;
\n* \u201cUn fantasma che emerge dal passato\u201d;
\n*”La scrittura come percorso di conoscenza\u201d (mostra delle elaborazioni degli studenti nell\u2019ambito della scrittura e della ricerca storica all\u2019interno del Progetto \u201cVivere il Mediterraneo\u201d e in collaborazione con il C.R.I.C. di Reggio Calabria e il Gruppo Territoriale M.C.E. di Villa San Giovanni);
\n*\u201cDalla parte dell\u2019educazione: il mutamento dei valori nelle ultime tre generazioni\u201d, nell\u2019ambito del \u201cProgetto Mezzogiorno\u201d del C.N.R., in collaborazione con il Prof. Alberto Giasanti della Facolt\u00e0 di Sociologia dell\u2019Universit\u00e0 di Messina e con la sociologa dott. Rosa Manfr\u00e8 e lo psicologo Pucci Valenti.<\/p>\n

Nello stesso Istituto<\/p>\n

* ha coordinato il progetto di Educazione Ambientale \u201cIl corpo e l\u2019abitare\u201d volto al recupero della dispersione scolastica attraverso la progettazione e la riqualificazione partecipata degli spazi abbandonati e la ricerca interdisciplinare, insieme agli studenti di quattro classi, in collaborazione con i docenti dei consigli della classi coinvolte e dell\u2019esperto in Architettura partecipata arch. Giuseppe Palanga dell\u2019Universit\u00e0 di Firenze;
\n* ha collaborato, con la collega Silvana Morabito coordinatrice e responsabile del Progetto, alla realizzazione di diversi cortometraggi per il concorso \u201cVivere il Mare\u201d;
\n* ha organizzato e, in qualit\u00e0 di formatrice, animato il Laboratorio contro la dispersione scolastica con il Corso di aggiornamento \u201cL\u2019oggetto sconosciuto\u201d ed ha seguito la sperimentazione nelle classi;
\n* \u00e8 stata la coordinatrice del gruppo di docenti che hanno dato vita al primo P.O.F d\u2019Istituto;
\n* ha organizzato e gestito dal punto di vista didattico e metodologico, insieme ai colleghi A. Pristeri, Gaetana Mariano, Mirella Gioffr\u00e9, Salvatore Catanese e con gli esperti di improvvisazione creativa Angelo Tripodo (percussionista e animatore del Laboratorio \u201cSuono e Ritmo\u201d dell\u2019Associazione \u201cLa Ragnatela\u201d) e Giovanni Renzo (pianista ed astronomo) \u201cSette giorni di villaggio Globale\u201d laboratorio stanziale di autoaggiornamento per i docenti, ricerca e sperimentazione con gli studenti a classi aperte, organizzato presso il Camping \u201cSing – Song\u201d di Palmi.
\n* \u00c8 stata, insieme al Preside e ai colleghi proff. G. Ghittoni e S. Catanese, responsabile del Polo locale del Progetto \u201cNarrare la scienza\u201d.<\/p>\n

E\u2019 stata socia fondatrice dell\u2019Associazione \u201cLa Ragnatela\u201d che ha attivato a Messina nel 1990 un centro socio-educativo per disabili.<\/p>\n

Nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 de LA RAGNATELA:
\n* ha partecipato al progetto nazionale \u201cSCUOLE ELEMENTARI VERDI PER ADULTI E BAMBINI\u201d del Movimento di Cooperazione Educativa;
\n*ha fondato e animato, in collaborazione con il percussionista Angelo Tripodo, il Laboratorio di Educazione corporea nel quale, ha fatto ricerca e sperimentato intorno al rapporto corpo\/mente, corpo\/territorio, voce\/tradizione;
\n*ha fondato e animato, con il percussionista Angelo Tripodo, nel Laboratorio \u201cSuono & Ritmo\u201d con giovani e adulti anche portatori di handicap, un\u2019attivit\u00e0 di improvvisazione creativa musicale che, a partire dalla percezione del suono e del silenzio, considera lo spazio la partitura dell\u2019incontro fra il movimento e il ritmo del corpo e l\u2019incontro con gli strumenti. Il Laboratorio si giova della collaborazione e dello scambio con musicisti professionisti;
\nha curato, insieme agli altri soci, la realizzazione di mostre, concerti, spettacoli.<\/p>\n

*Ha fatto parte del Gruppo Nazionale di Educazione Corporea del Movimento di Cooperazione Educativa;
\n*Ha fondato e coordinato, dal 1982 al 1989, il gruppo Territoriale calabrese del Movimento di Cooperazione Educativa;
\n*Ha fatto parte, dal 1982 al 1987, della redazione di \u201cCooperazione Educativa\u201d, rivista del Movimento di Cooperazione Educativa per la quale, oltre a scrivere, ha curato il n\u00b0 10\/11 1984 \u201cA sud, da sud\u201d.<\/p>\n

Per La Ragnatela, nella scuola e fuori di essa, ha curato<\/p>\n

* Laboratori e Stage di Lettura e Scrittura creativa e corporea, con particolare attenzione al rapporto fra esperienza e rappresentazione
\n* spettacoli musicali e teatrali, legati a stage e seminari di formazione sul rapporto fra lingua materna e Italiano, Corpo ed Educazione Ambientale, Corpo e Teatro, Voce e Movimento, Arte, Educazione e Terapia, Voce e Radici territoriali.
\n* Dal 1998 al 2000 ha fatto parte del \u201cQuartetto Suono & Ritmo\u201d (insieme a Francesca Licata, Giuseppe Gentile, Angelo Tripodo) che si giova della collaborazione e della partecipazione di Paolo Fresu e che, nello stesso anno, ha partecipato al festival Time in Jazz di Berchidda, e nel 1999 ha inaugurato il Parco Letterario Stefano D\u2019Arrigo con il concerto \u201cIl mare\u201d (musiche di G. Renzo) del quale \u00e8 stato pubblicato il CD.
\n*Dal 2003 al 2011 ha coordinato, insieme ad Angelo Tripodo, il Laboratorio \u201cSuono \u00e8 bosco\u201d rivolto a giovani musicisti e non che volessero lavorare sull\u2019ascolto attraverso l\u2019improvvisazione creativa.<\/p>\n

*Ha partecipato come relatrice, animatrice o docente a convegni, seminari, progetti di ricerca, corsi di aggiornamento e formazione organizzati dal Comune di Messina, dall\u2019Universit\u00e0 di Messina, dalla Provincia di Ragusa e dal Comune di Modica, dalla \u201cFiera delle utopie concrete\u201d di Citt\u00e0 di Castello, dal Movimento di Cooperazione Educativa, dal CRIC, dal Dipartimento di Urbanistica e Pianificazione del territorio dell\u2019Universit\u00e0 di Firenze, dall\u2019Associazione Mimesis e dall\u2019Universit\u00e0 di Verona, Dipartimento di Scienza dell\u2019Educazione in collaborazione con la cattedra di Pedagogia speciale, dalla Sapienza di Roma per la Cattedra di Psicofisiologia.<\/p>\n

*E\u2019 autrice del Cantu di Notti, libro e spettacolo teatrale nati all\u2019interno dell\u2019Associazione La Ragnatela, nell\u2019ambito del Progetto Nazionale Scuole Verdi, e rappresentato, nel 1989 per la prima volta, all\u2019incontro Nazionale del Gruppo Scuole Verdi, a Monforte San Giorgio, nell\u2019eremo di Crispino; in seguito, nel 1990, a Messina, alla Ragnatela, durante il seminario tenuto da Paul Le Bohec, collaboratore di Freinet. Nel 1991 a Messina, in occasione della Rassegna di giovani compositori dell\u2019ultima generazione curata dall\u2019Ars Musica e dall\u2019Accademia Musica Nova; a Pentidattilo, a sostegno del progetto di recupero del borgo antico; alla Fiera delle Utopie Concrete di Citt\u00e0 di Castello. Nel 1992, alla Libreria Hobelix di Messina; nella Casa Laboratorio di Cenci, ad Amelia; nel Centro sociale Fata Morgana di Messina; al Giardino dei Ciliegi a Firenze; nel 2003 nei Magazzini del sale per Il Teatro dei Naviganti. e nella Casa del Con, a Messina, per l\u2019Associazione il Cantiere dell\u2019InCanto; nel 2014 nella Casa del Con, a Messina, per l\u2019Associazione il Cantiere dell\u2019InCanto<\/p>\n

Nell\u2019ambito del L.E.A. (Laboratorio di Educazione Ambientale del Comune di Messina \u2013Assessorato allo Sviluppo Economico) gestito dal 1998 al 2006 dall\u2019Associazione Educazione e Territorio ha partecipato ai seguenti progetti e iniziative di educazione ambientale e di ricerca azione:<\/p>\n

\u00b7 E.R.I.C.A. (Educazione Ricerca Innovazione Cooperazione Ambiente) (1997) progetto biennale di educazione ambientale rivolto alle scuole superiori di Messina.
\n\u00b7 F.R.E.S.I.A (Formazione Ricerca Educazione Scuola Innovazione Ambiente)
\n\u00b7 \u201cUTOPIE PER MESSINA\u201d convegno di educazione ambientale (Marzo-Aprile 2001).<\/p>\n

\u00b7 E\u2019 socia fondatrice dell\u2019Associazione Il Cantiere dell\u2019InCanto il cui obbiettivo statutario \u00e8 l\u2019educazione all\u2019ascolto attraverso la realizzazione di eventi culturali, musicali e teatrali.<\/p>\n

\u00b7 All\u2019interno delle Associazioni Il Cantiere dell\u2019InCanto e La ragnatela onlus, ha coordinato la Trilogia del bosco, un progetto di valorizzazione della Foresta di Camaro (Messina) attraverso la comunicazione e diffusione di pratiche artistiche ed educative finalizzate all\u2019integrazione globale di persone diversamente abili e alla creazione di una rete di collaborazioni fra Associazioni e Istituzioni radicate nel Territorio. Il Progetto, realizzato in collaborazione con un regista e due operatori cinematografici, ha perseguito
\n\u00a7 l\u2019integrazione e la valorizzare delle capacit\u00e0 creative di persone diversamente abili attraverso un percorso, fra le forme e i colori del bosco in autunno, inverno, primavera, in cui si intreccino e comunichino fra loro gli sguardi di chi vi partecipa con esperienze e punti di vista diversi.
\n\u00a7 la valorizzazione della Foresta di Camaro, un luogo che, interno alla citt\u00e0, consente di rimettere in gioco una serie di attivit\u00e0 percettive impossibili negli spazi urbani
\n\u00a7 la rielaborazione delle forme e dei colori del bosco, attraverso le riprese cinematografiche di immagini in movimento e della produzione grafico – pittorica dei partecipanti
\n\u00a7 la creazione di un cortometraggio attraverso la scelta e il montaggio delle riprese del bosco e delle attivit\u00e0 di produzione grafico – pittorica
\n\u00a7 la comunicazione dell\u2019esperienza, nella foresta di Camaro, attraverso la proiezione del cortometraggio. La musica dal vivo del Laboratorio di Suono e Ritmo si \u00e8 giovata della partecipazione di Paolo Fresu, Sandra Giura Longo e altri musicisti che hanno aderito al Progetto.
\n\u00a7 Dal 2003 al 2011 ha coordinato la manifestazione annuale Il bosco in concerto, un percorso di ascolto sui Monti Peloritani articolato in azioni musicali e performative volte a sottolineare forme, suoni e colori del bosco e valorizzare il contributo musicale di persone diversamente abili in collaborazione con Associazioni e Istituzioni radicate nel Territorio.<\/p>\n

Per l\u2019Associazione Il Cantiere dell\u2019InCanto<\/p>\n

\u00b7 2015 Democrazia partecipata e arte della comunicazione: da sudditi a cittadini Nell\u2019ambito del Progetto I Care del Centro di mondialit\u00e0 Senza Frontiere Santa maria Alemanna – Messina<\/p>\n

\u00b7 Dal 2011 al 2015, insieme ad Angelo Tripodo, ha coordinato il Laboratorio \u201cSuono e Ritmo\u201d rivolto a giovani e adulti anche portatori di handicap, animando un\u2019attivit\u00e0 di improvvisazione creativa musicale che, a partire dalla percezione del suono e del silenzio, considera lo spazio la partitura dell\u2019incontro fra il movimento e il ritmo del corpo e l\u2019incontro con gli strumenti. Il Laboratorio si giova della collaborazione e dello scambio con musicisti professionisti. Casa del Con, Messina<\/p>\n

\u00b7 Dal 2016, dopo la morte di Angelo Tripodo, coordina, insieme a Francesca Bill\u00e9, Eva Butt\u00e0 e Luciano Troja, il Laboratorio Suono & Ritmo, al quale offrono il contributo delle loro esperienze musicali ed educative Pierpaolo Cimino, Paolo Fresu, Alessandra Giura Longo, Francesco Ghirlanda e Andrea Parisi, Casa del Con, Messina<\/p>\n

Dal 2016 al 2018 ha coordinato insieme a Francesca Bill\u00e9<\/p>\n

\u00b7 Una finestra sul teatro laboratorio permanente che cura e sperimenta un percorso di ricerca sul ruolo attivo e il contributo dello spettatore in ambito teatrale, cinematografico e musicale Casa del Con, Messina
\n. Human raccontare la vita – oralit\u00e0 e scrittura, Casa del Con, Messina
\n\u00b7 Pluriverso tre giorni di laboratori e performance, Casa del Con, Messina
\n\u00b7 Al suono della voce laboratorio di ricerca sulla relazione voce tamburi (all\u2019interno del progetto Pluriverso), Casa del Con, Messina
\n\u00b7 Melodie di segni movimenti colori (all\u2019interno del progetto Pluriverso) Casa del Con, Messina
\n\u00b7 Suono e silenzio laboratorio annuale di ricerca intorno al canto tradizionale, Casa del Con, Messina
\n\u00b7 Don Milani: riflessione sull\u2019educare \u2013 Chiesa di santa Maria La Scala Messina
\n\u00b7 Incontri di suoni e di silenzi Concerto nell\u2019ambito del Sabir Fest, Casa del Con, Messina<\/p>\n

Dal 2019 al 2020<\/p>\n

\u00b7 Festival degli Aquiloni \u2013 Le vie della Poesia a cura di Marta Cutugno (Carteggi Letterari), Capo Peloro, Messina
\n\u00b7 All\u2019ombra delle parole \u2013 il ritmo, il suono, il significato nella lingua materna e in quella letteraria, Casa del Con, Messina
\n\u00b7 E il naufragar – Lo spazio e la complessit\u00e0 \u2013 3 giorni di concerti, laboratori seminari, proiezioni in collaborazione con la Filarmonica Laudamo, Casa del Con, Messina
\n\u00b7 Suoni e silenzio laboratorio annuale di ricerca intorno al canto tradizionale e alla relazione mente corpo, Casa del Con, Messina
\n\u00b7 Messina invisibile a cura di Giuseppe Martino laboratorio annuale di ricerca sulla condizione economica della citt\u00e0, Casa del Con, Messina<\/p>\n

Pubblicazioni di Giovanna La Maestra:<\/p>\n

\u00b7\u201cCantu di notti, il nostro teatro\u201d, 1991 Pungitopo, Marina di Patti, Messina;
\n\u00b7\u201cDal respiro alla voce\u201d (con A. Tripodo e A.M. Anastasi) e \u201cLa ricerca come intreccio\u201d in \u201cAttualit\u00e0 di Bruno Ciari\u201d 1992, Fratelli La Terza, Bari;
\n\u00b7\u201cIl laboratorio: frammento di tempo e spazio nella storia\u201d e \u201cIl narrare e la citt\u00e0\u201d in \u201cUtopie per Messina, atti del convegno di educazione ambientale\u201d(a cura di Isolina Vanadia) Messina 2001;
\n\u00b7\u201cParadossi\u201d in \u201cF.R.E.S.I.A Formazione Ricerca Educazione Scuola Innovazione Ambiente\u201d a cura di Silvana Broccio, Messina, 2002 La Grafica Editoriale;
\n\u00b7\u201cOralit\u00e0 come ritmo, scrittura come mappa\u201d in \u201cLa nave di Penelope\u201d, a cura di Amaranta Capelli e Franco Lorenzoni, Firenze 2002, Giunti gruppo editoriale;
\n\u00b7\u201cLa camera \u00e8 in ombra\u201d, 2019 Pungitopo editrice, Gioiosa Marea, Messina;<\/p>\n

In DUODA. Estudis de la Difer\u00e8ncia Sexual, n\u00fam 36-2009
\n\u201c\u00bfEn el sur falta el trabajo? Preguntar a la experiencia para salir de la simplificaci\u00f3n\u201d<\/p>\n

In \u201cCooperazione Educativa\u201d, La Nuova Italia, Firenze:
\nn\u00b0. 3 – 1981 \u201cMessina: conferenza provinciale sulla scuola\u201d
\nn\u00b0. 1 – 1981 \u201cVoi siete rossi\u201d
\nn\u00b0. 3 – 1982 \u201cAncora dal Sud\u201d
\nn\u00b0.1 – 1983 \u201cInsegnare a Sud\u201d
\nn\u00b0. 3\/4 – 1983 \u201cArtigiani poeti all\u2019Istituto Professionale\u201d
\nn\u00b0. 6 – 1984 \u201cIl passo indietro, intervista a G. Palombarini sull\u2019educare\u201d
\nn\u00b0. 10\/11 -1984 \u201cSilenzi\u201d
\nn\u00b0. 3 – 1986 \u201cLa passione di stampare\u201d
\nn\u00b0. 12 – 1987 \u201cLa solitudine della scuola\u201d
\nn\u00b0. 6\/7 – 1988 \u201cQuando ti uccidono un alunno\u201d
\nn\u00b0. 4 – 1990 \u201cScrivo perch\u00e9\u201d
\nn\u00b0. 12 – 1992 \u201cLa memoria e i segni\u201d
\nn\u00b0. 3 – 1996 \u201cSpazi e tempi per pensare, per agire\u201d
\nn\u00b0. 1 – 2000 \u201cSguardi narranti – Virus e P.O.F\u201d
\nn\u00b0. 4 – 2000 \u201cHo vissuto il mio mestiere\u201d<\/p>\n

In \u201cCooperazione Educativa\u201d Edizioni Junior Azzano San Paolo (BG)
\nn\u00b0. 3 – 2002 \u201cAppunti per una recensione\u201d
\nn\u00b0. 1 – 2017 \u201cIniziarsi al mestiere \u2013 testimonianze\u2026\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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