{"id":80701,"date":"2021-02-09T21:21:31","date_gmt":"2021-02-09T21:21:31","guid":{"rendered":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/2021\/02\/09\/istruzione-giornata-della-sicurezza-in-rete-lagalla-necessario-valorizzare-la-formazione-e-la-cultura-del-digitale\/"},"modified":"2021-10-13T17:12:05","modified_gmt":"2021-10-13T15:12:05","slug":"istruzione-giornata-della-sicurezza-in-rete-lagalla-necessario-valorizzare-la-formazione-e-la-cultura-del-digitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuovosoldo.com\/index.php\/2021\/02\/09\/istruzione-giornata-della-sicurezza-in-rete-lagalla-necessario-valorizzare-la-formazione-e-la-cultura-del-digitale\/","title":{"rendered":"ISTRUZIONE: GIORNATA DELLA SICUREZZA IN RETE, LAGALLA: \u201cNECESSARIO VALORIZZARE LA FORMAZIONE E LA CULTURA DEL DIGITALE\u201d"},"content":{"rendered":"
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Roberto Lagalla<\/p><\/div>\n

Ricorre oggi l\u2019anniversario del Safer Internet Day 2021 la giornata mondiale dedicata all\u2019uso positivo di internet e alla sicurezza in Rete, all\u2019insegna dello slogan \u201cTogether for a better Internet\u201d. La giornata, istituita e promossa dalla Commissione Europea, quest\u2019anno assume una valenza ancor pi\u00f9 significativa: l\u2019emergenza sanitaria ha inciso sulle abitudini degli adolescenti italiani e, in particolare, sull\u2019approccio al mondo virtuale e al digitale.<\/p>\n

\u201cL’odierna occasione \u00e8 propizia per una opportuna riflessione sul senso e sul significato delle tecnologie digitali che, come tutte le tecnologie, sono neutre e a disposizione dell\u2019uomo: il risultato del loro impiego dipende dall\u2019 uso buono o cattivo che se ne fa\u201d.<\/p>\n

\u00c8 quanto ha dichiarato Roberto Lagalla, assessore all\u2019Istruzione e formazione professionale della Regione Siciliana intervenendo all\u2019evento on line \u201cImparare il digitale: premiazione dei vincitori del concorso Progetti digitali\u201d, organizzato dall\u2019assessorato in collaborazione con Formez PA nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 di comunicazione del PO-FSE Sicilia 2014-2020, per promuovere i percorsi di Istruzione e Formazione professionale (IeFP) che occupano, in Sicilia, oltre 14 mila giovani in obbligo scolastico.<\/p>\n

\u201cEcco perch\u00e9 \u2013 ha continuato l\u2019assessore – la cultura digitale deve entrare nella scuola ed essere trasversale anche ai processi di formazione professionale per evitare possibili degenerazioni nell\u2019uso di queste tecnologie che, quando utilizzate acriticamente senza vigilanza e senza preparazione, determinano fatti drammatici tali da interrompere giovani vite come abbiano dovuto tristemente assistere in questi giorni tanto in alcune regioni d\u2019Italia come anche e soprattutto in Sicilia, qui a Palermo\u201d.<\/p>\n

\u201cAll\u2019interno dei programmi FSE – ha concluso Lagalla – l’Assessorato continuer\u00e0 a valorizzare la formazione e la cultura digitale attraverso progetti e programmi che siano in condizione di educare i giovani sull\u2019uso responsabile e consapevole di queste tecnologie\u201d.<\/p>\n

L\u2019evento \u00e8 stato l\u2019occasione per premiare i due istituti siciliani vincitori del Concorso nazionale \u201cProgetti digitali-IeFP\u201d 2019-2020 promosso dall’Associazione Italiana per l\u2019Informatica ed il Calcolo Automatico (AICA) con il patrocinio del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali per valorizzare i progetti pi\u00f9 innovativi nel campo digitale: l’Istituto “Carducci” di Comiso per i progetti Divina Commedia Games (un videogioco realizzato usando il coding che prende spunto dalla struttura del poema dantesco) e i due video “2020” e “Signor Aretta influencer per l\u2019ambiente\u201d e l’Ente Don Orione di Palermo per il cortometraggio \u201cIn viaggio nell\u2019Olocausto\u201d, il progetto “Educare alla memoria. Viaggio senza ritorno” che si sofferma principalmente sulla condizione delle vittime della Shoah all\u2019interno dei campi di concentramento e \u201c#iononabbocco\u201d, centrato sulla natura, gli scopi e i pericoli connessi alle fake news.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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